Téléphone ou SMS: 1-888-975-7975
Virginie Léveillé
Directrice administrative et des services pédagogiques
Co-fondatrice et orthopédagogue
Virginie est orthopédagogue depuis de nombreuses années, principalement avec les élèves du secondaire, mais elle a aussi une très grande expertise auprès des élèves du 3e cycle. Au fil des années, elle a su développer de multiples outils et ateliers pour répondre aux besoins spécifiques des jeunes en difficulté. Elle a une grande expérience dans le dépistage et l'évaluation des difficultés scolaires des jeunes. Virginie possède un baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire.
Marilyne Léveillé
Directrice des ressources humaines et des services-conseils
Co-fondatrice et enseignante
Marilyne cumule une multitude d'expériences comme enseignante au primaire et en adaptation scolaire, conseillère pédagogique ainsi que dans divers autres poste relevant de la coordination. Elle possède plusieurs diplômes universitaires en lien avec l'enseignement, dont deux au deuxième cycle. Ses connaissances touchent la linguistique, la psychologie, les neurosciences et l'adaptation scolaire.
Marie-Eve Gobeil
Psychoéducatrice
Marie-Eve est psychoéducatrice depuis plus de 20 ans auprès de clientèles complexes et en grands besoins, elle a développé une expertise auprès des enfants ayant des besoins particuliers au niveau affectif et comportemental (douance, attachement, TDA-H, trouble du comportement, santé mentale, traumas complexes, TSA, anxiété…). Elle a la conviction qu’une approche qui prend en compte les besoins de l’enfant est primordiale. Il faut comprendre la fonction derrière le comportement et apaiser l’enfant afin de lui permettre d’être disponible pour de nouveaux apprentissages. D’autre part, il faut faire de même pour les adultes qui interviennent auprès de ces enfants. C’est la base d’une intervention efficace : prendre soin de ceux qui prennent soin.
Aude Pépin
Conseillère en orientation
Aude a pour mission d’aider les jeunes et les adultes dans leur développement et leur identité professionnelle. Ses services touchent le choix d’un programme ou d’un projet d’études, la connaissance et l’estime de soi, les aptitudes pour réussir un projet, le stress de performance et l’anxiété, les domaines d’emploi selon les intérêts, l’information et l’orientation scolaires et professionnelles, l’employabilité et la recherche d’emploi. Elle est membre de l’Ordre des conseillers et conseillères d’orientation du Québec et détient une maîtrise en sciences de l’orientation.
Qui sommes-nous?
Une équipe multidisciplinaire
L'idée dernière les CREQ, c'est d'offrir à chaque enfant et à sa famille une expérience d'apprentissage unique. Et nous sommes bien conscientes que l'apprentissage, c'est bien plus que juste des mathématiques et du français. C'était donc tout naturel pour nous de s'entourer de personnes qualifiées et expertes dans chacune des professions qui entourent le monde de l'éducation, et ce, pour nous aider à répondre à tous les besoins de vos enfants.
Sonia Tremblay
Orthopédagogue
Sonia Tremblay a complété en 2000, un baccalauréat en adaptation scolaire à l’Université du Québec à Chicoutimi. Elle a travaillé avec diverses clientèles tout au long de sa carrière. Elle a été 20 ans à la commission scolaire De La Jonquière. Son parcours l’a amené à développer une expertise à l’égard des jeunes et de leur famille. Elle intervient auprès d’une clientèle d’âge varié et présentant des difficultés diversifiées. Elle croit en une approche interdisciplinaire où les besoins du jeune sont au coeur de l’intervention. Actuellement, elle se consacre à la pratique privée en visioconférence.
Sylvie Charron
Technicienne en éducation spécialisée (T.E.S.)
Maman de 3 enfants, Sylvie a graduée de la Cité Collégiale et travaille depuis presque 8 ans dans le domaine scolaire avec des enfants ayant des troubles comportementaux et/ou des troubles d’apprentissage. C'est une personne passionnée et elle adore les défis, surtout ceux qui repoussent ses limites! Elle sait faire preuve d’innovation et de patience afin d’aider les enfants avec qui elle travaille. Sa stratégie afin d’aider votre enfant est simple, mais efficace. La base du cheminement est de créer un lien de confiance avec votre enfant, puis de s’adapter à ses besoins tout au long du parcours. Son but ultime est que votre enfant puisse grandir autant au niveau scolaire que personnel et qu’il puisse avoir des outils qui puissent le soutenir tout au long de sa vie.